 |
| ● デキる生徒の具体的な勉強法がわかる！ |
「どんな勉強をすれば成績が上がるの？」 受験生なら誰しも知りたいところでしょう。
新教育では、2007年度よりＷ合格もぎで、「具体的な勉強方法のリサーチ」を始めています。
その結果、成績のよい生徒はどんな勉強方法を実践しているのか、またどんな気持ちを持って勉強に取り組んでいるのかが、はっきりと見えてきました。
このコーナーでは、その分析データを掲載します。日頃の学習法を見直す参考にしてもらえたらと思います。
アンケート調査は、今年度も引き続き実施しています。
みなさんのご協力でこのページは作られています。これからもどうぞよろしくお願いします。 |
|
| 2007年6月 |
問１ 先生が話したことで大事なところは、黒板に書かれなくてもノートに書く。 |
| 問２ 「よくできる」と先生に思われたい。 |
| 問３ 授業の予習や復習は必ず行なう。 |
| 問４ 言葉の意味を一つひとつイメージしながら授業を受けるようにしている。 |
| 問５ 授業中は多少きたなくてもまずノートをとり、帰宅後きれいにノートを整理する。 |
|
|
| 2007年7月 |
問１ 細かいところよりも全体の流れをつかむようにして授業を受けている。 |
| 問２ 授業では、黒板のまる写しではなく、自分の言葉に変えながらノートに書く。 |
| 問３ 授業では集中できないことが多い。 |
| 問４ 教科書はマーカーや赤ペンなどでどんどん書き込む。 |
| 問５ 教科書はできるだけきれいな状態で使う。 |
|
|
| 2007年8月 |
問１ 同じパターンの問題をくり返し勉強するようにしている。 |
| 問２ 苦手なところを中心に勉強するようにしている。 |
| 問３ 「できる」「できない」はその人の努力の結果だと思う。 |
| 問４ 毎日決まった時間に、何か自分で決めた勉強をする習慣をつけている。 |
| 問５ 英語や国語の長文は、設問から先に目を通す。 |
|
|
| 2007年9月 |
問１ テストでできなかった問題は解き方が理解できるまで見直す。 |
| 問２ 公式や要点はきちんとノートに整理するようにしている。 |
| 問３ 勉強時間と成績は比例すると思う。 |
| 問４ 暗記の勉強は朝が一番覚えられる。 |
| 問５ 数学は答えを出したら必ず検算するようにしている。 |
|
|
| 2007年10月 |
問１ 教科書の太字の部分やテストに出そうなところを重点的に勉強する。 |
| 問２ 授業では、黒板に書かれたことは、意味がわからなくてもとにかくノートに書き写す。 |
| 問３ 答えだけでなく考え方があっていたかどうかが大事だ。 |
| 問４ 英語や国語の長文は、まず文章をじっくり読む。 |
| 問５ 家で1日の勉強を始める前に、まず何か自分で決めたことをする習慣がある。 |
|
|
| 2007年11月 |
問１ 難しい問題を数多くこなす。 |
| 問２ 基礎（きそ）的な問題を数多くこなす。 |
| 問３ うっかりミスをすること自体、その人の実力なのだと思う。 |
| 問４ 数学は問題を解くときに必ず図や表を書くようにしている。 |
| 問５ 暗記の勉強は夜寝る直前が一番覚えられる。 |
|
|
| 2007年12月 |
問１ 問題を解くときは、見落としがないようにじっくり読む。 |
| 問２ 色や記号をたくさん使ってきれいなノートを作る。 |
| 問３ 考え方があっていても、答えがまちがっていたのでは何の意味もない。 |
| 問４ 何かを覚えるときは、頭だけでなく体も動かす。 |
| 問５ 勉強ではライバルに負けたくない気持ちが強い。 |
|
|
| 2008年1月 |
問１ 覚えるまで紙やノートに何度も書くようにしている。 |
| 問２ とにかくがんばって暗記するようにしている。 |
| 問３ へんな質問をして笑われるのがこわい。 |
| 問４ わからないことは授業中または授業のあとで先生に質問する。 |
| 問５ 何かを覚えるときは、語呂合わせなどの工夫をしている。 |
|
|
| 2008年6月 |
◆「定期テストのための勉強」について質問します。 |
| 問１ 定期テストのための勉強はたいせつだと思いますか？ |
| 問２ 定期テストのための学習計画はいつも立てていますか？ |
| 問３ 定期テスト対策の勉強はいつ頃から始めますか？ |
| 問４ 定期テスト対策としては、どういう内容の勉強をしていますか？ |
| 問５ 定期テストの結果が帰ってきたら、できなかったところを見直していますか？ |
|
|
| 2008年7月 |
◆「定期テストの前日や当日の状況」について質問します。 |
| 問１ テストの前日は普段よりも早く寝るようにしている。 |
| 問２ テストの当日は普段よりも早く起きるようにしている。 |
| 問３ テストの当日は必ず朝食をとるようにしている。 |
| 問４ テストの当日は普段よりも早く学校に行くようにしている。 |
| 問５ テストが始まる直前まで、参考書などを見るようにしている。 |
|
|
| 2008年8月 |
◆「定期テストの試験時間中の状況」について質問します。 |
| 問１ 問題を見落とさないようにじっくり読むように心がけている。 |
| 問２ 答えを何度も見直すように心がけている。 |
| 問３ 採点する先生が読みやすいようにきれいな字で書くように心がけている。 |
| 問４ 時間配分を気にしながら取り組むように心がけている。 |
| 問５ 問題を解く順番を考えながら取り組むように心がけている。 |
|
|
| 2008年9月 |
◆「学校以外の勉強方法」について質問します。 |
| 問１ 塾にはどの程度通っていますか？ |
| 問２ 家庭教師にはどの程度勉強を教えてもらっていますか？ |
| 問３ 通信添削教材をとるようになって成績は上がりましたか？ |
| 問４ 学校以外の場所での勉強時間は1日どのくらいですか？ |
| 問５ 学校以外の場所での勉強では主にどのような内容の勉強に力を入れていますか？ |
|
|
| 2008年10月 |
◆今までやってきた勉強方法の中で、苦手克服のために効果的だったのはどんな勉強ですか？ |
| 問１ 問題を数多く解いて、問題の形式に慣れる |
| 問２ 教科書や参考書をよく読んで、基礎・基本から見直す |
| 問３ 先生や友だちに聞いて、ポイントをつかむ |
| 問４ 覚えるべき大事なことを、紙やノートに何度も書く |
| 問５ 覚えるべき大事なことを、何度も口に出して言う |
|
|
| 2008年11月 |
◆学校以外ではどこで勉強すると集中できますか？ |
| 問１ 自宅 |
| 問２ 塾 |
| 問３ 図書館 |
| 問４ ファミレスなどの飲食店 |
| 問５ 友だちの家 |
|
|